从初二数学从不及格到中考136,只因为做到了这点

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每年暑假期间,总会有很多家长急于问:老师,孩子很快就要上初中,数学成绩越来越差,期末考试只有六七七,它即将进入三年级。我能做什么?

在这种情况下,父母会非常焦虑。事实上,孩子会因为孩子可能没有表现出来而感到焦虑。这种情况越多,我们就越不能焦虑,我们应该冷静下来并认真思考。

我去年夏天带来的一个孩子,第二学期第二学期的数学成绩为86分,上周数学考试成绩为136分。得分提高了50分。上周,我和我的孩子也恢复了生活。总结学习方法和经验,并希望它可以帮助更多的孩子。

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初中数学三年的差异

如果父母提前在三年初中学习数学,那么也有更好的方法来解决数学学习中的问题。

一年级数学:是一些基本知识点,但第一个概念更难,理解起来更难,而且更难理解。

二年级数学:该研究的内容是初中的最后三年。知识点很多,难度远远高于一年级数学。许多孩子在二年级的数学成绩会有显着下降。首先,这是一种正常现象,但我们必须及时发现孩子的表现已经下降,然后及时调整他们的学习方法。

三年级数学数学:数学数学更全面。如果你掌握了一年级和二年级,那么在三年级学习会更容易。如果掌握了一年级和二年级,三年级的知识将难以吸收。

让家长了解初中三年的数学,并希望家长不要焦虑,冷静地想解决问题。

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那么如何帮助我的学生从86到136?主要做这些事情:

当我第一次接触这个孩子小明(化名)时,数学成绩是86分,而这份试卷的基础是70%。我的第一件事是要了解我孩子和孩子以及父母在小学时的数学成绩。小明小学的数学成绩还算不错。你可以测试超过80到90.这在年初并不是很糟糕。虽然不是很好,但至少不能接受。数学结果的失败是从第二天开始的。

你为什么想知道你孩子过去的数学成绩?我们做下一件事很方便:分析原因。

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必须有一个原因可以测试孩子的分数。我们需要与老师合作,找出原因。

我和小明一起分析了测试不好的原因,但我没有直接分析这个测试不好的原因。我让小明思考他的数学成绩从开始到现在是多么好。未能通过考试。

小明说了一段:从学习三角形的开始,我觉得数学很难,我不能学习如何学习,然后我要认真做,但考试仍然低于一次,我想努力工作。只是有点消失了。无论如何,我觉得我无法学习。我的数学是这样的。不要和我谈论数学。

所以我可以很快找出为什么小明的数学成绩不好或者差。学习的难度增加,知识点也没有掌握。虽然我努力工作,但由于学习方法不正确,我的学习成绩并没有提高,而且我从自己的学习中学到了东西。自信,让自己觉得自己在学习数学。

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在分析了不良考试的原因后,您必须与您的孩子沟通您孩子的学习意愿并设定一些学习目标。如果你没有这一步,你将无法理解为什么老师的父母要我这样做。我不想在心里做那些结果。

我问小明,你想提高你的数学成绩吗?想要改进,你想得到什么样的结果?

然后你必须分析孩子对孩子的意愿。如果实现了,我们需要克服什么?

这一步的主要内容是要求孩子做辅导。我希望晓明能和他沟通很长时间。只是为了让他知道二年级的数学成绩正在下降,他努力工作,但他的成绩没有提高,因为他没有天赋。数学,但你自己的学习方法不正确,只要你纠正学习方法得分就可以提高。

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最后一件事是让孩子们开始学习。这是一个问题。对于小明来说,我没有让他把一年级和二年级的教科书带到审查点。因为数学有一个特殊的知识点相关,你可以掌握一门知识。指向掌握相关知识点,例如,你将解决方程式和方程式将没有问题。

因此,对于前两个等级的知识,我给小明一份试卷。当然,本文几乎包含了一年级和二年级的所有知识。完成这个话题后,我得去小明写出问题。知识点,然后写这个知识点,但也写出与这个知识点相关的知识。

经过一个暑假的训练,到了初三开门考小明的数学已经考了113了。

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数学一定是要加强练习的,尤其是大腿。很多时候中考每题考察的内容都不会相差很大,初三做的就是一个一个去攻破。

比如就拿应用题来说,中考一定会考的,我对小明的要求时应用题必须满分,只要有一次没有得到满分,就必须还要加强练习,不要说什么粗心之类的话。

所以,到中考我平时要求他得到满分的基本上都没有出现什么问题,不管题目怎么变。

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学好数学没有那么容易,也没有那么难,只要方法加努力就已经比很多人走在前面了。

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